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              榮譽教師

              快、狠、準,從細從實做好班級管理工作

              作者:本站原創    文章來源:本站整理    點擊數:2682    更新時間:2016/10/11

              (何素華在學校班主任交流會上的發言)

              各位領導、各位老師大家好!

               455班是我初三才接手的,我感到很是幸運。當任班主任工作十多年,還是第一次接這么“完美”的班級,64個學生,男女各半,分學習小組或排座位的時候,這點給我帶來極大的方便。因為我喜歡男女搭配性格互補科目互助的組員形式,這樣既可以讓孩子們像兄弟姐妹般互幫互助,又可以滿足他們青春期的好奇心,了解一點男女間不同的特質,最重要的一點是好釋放他們的荷爾蒙,女的不會太瘋,男的不會老是想干架。同時,我也很困惑,這個非常時期接班實在是考驗我。聽班級原來的老師說這個班的大部分學生比較老實。當然我也只是淺淺地知道了一些,不想知道太多,我沒有問原來的班主任。因為我認為,這個階段的孩子可塑性很強,分數我肯定會看,但不是我最看重的。我關心的是他們的心靈、他們對學習這件事的態度,更關心的是,在我的帶領下他們的成長,以及他們是否可以讓我和他們一同成長,也就是說,當我在成就他們的同時,更多的是他們能否成就我,這才是我真正想要的。

              開學初,事務繁忙,我吩咐一些班干部去做,不盡于人意,許多事情差不多需要我親力親為,孩子們在旁邊不曉得幫忙。上數學課時,我喜歡設疑,但回答者寥寥,課上得特別孤獨。偶爾出點小差錯,沒有人敢糾正,上黑板來演算題目的孩子也羞羞答答的。對一道題,大部分學生采用的是同一種方法,灌輸新方法時難以接受,即使新方法比原來的方法要簡單明了。后來,物理老師也向我反映了同樣的問題。這么“老實”的學生讓我感覺很不是滋味,學生不敢大膽質疑,對老師所講的東西,不管正確與否一味地全盤吸收,沒有判斷力以及自己的思維方法和創造力,這太可怕了!我思考下一步我該如何改變這種局面。

              首先,我利用我是新班主任的身份,要求孩子們把他們對這個班級的同學、老師以及班級管理的看法以周記的形式寫給我。從中,我了解了班上許多真實的情況,還有他們一些單純的看法和可愛的愿望。因為這可愛的愿望,我喜歡455班,也深感任務之艱巨,我要求自己必須要快、狠、準上手。

              快!第一個月,抓典型,反復抓。歐陽朝,抽煙、遲到、夜不歸家、上課睡覺是家常便飯,是個敢跟李校長叫板的角,他的身邊時不時有兩個小跟班。我先把跟班安撫好,有個跟班喜歡一個女生(欣慰的是那女孩性格成績中等樂于助人),我把他和那個女孩安排在一組,當然要不漏痕跡。另一個跟班,人還算聰明,但游手好閑,以前經常不給進課堂的,我對他說,過去你怎么樣在我這里已翻篇,我要現在的你必須跟著我來。我說:“上課不準遲到、講話,偶爾可以睡覺,但聽得懂的必須認真聽,至少我的數學成績不能打E,按你的智商完全可以辦到。他說可以,但有一個要求,就是允許他剪“蓋蓋頭”(因為我要求我班男孩必須剪平頭)。我欣然答應,并趁機提了別的要求,比如班上一些雜事由他承包,歐陽朝的動態要及時上報給我,談判很愉快。開始他不情不愿地照辦,但只要辦了我獎給他一個棒棒糖,還時不時的當著全班同學大力表揚他。漸漸地他變成了我的小跟班,各方面都進步挺大的,數學可以打B,歷史被我不斷吹,吹成了A。歐陽朝沒了氣候,開始不安起來,我一直都沒理會他,他無趣之極。這個時候,我感到時機成熟,把他關在教室里,買了一包煙擺在他面前,用一塊我早已折斷一部分的木板在桌子上使勁一拍,稀巴爛,要他半小時必須抽完,抽完了才能回家,我在辦公室等。他怕了,熬不過,說不抽了。我給他看了“抽煙的危害”的視頻后送他回家。他家不遠,我趁機也向他家長提了要求,還狠狠的把他爸說了一通,F在他在學習委員的監督下各方面表現良好,成績把7E變成了4E,還是我班背水的不二人選。當然,這個過程有那么些焦慮和波折,以前看過的《貓和老鼠》的招都拿來用過,但跟他們斗智斗勇還算過癮。

              狠!與學生經過一個多月的了解和溝通,我打算調整班干部和小組合作組的組長,培養一個有作為的能減輕我負擔的班委會。首先我把所有的班干部和組長叫到一起,讓他們談談班級管理中存在的問題,哪些班干部和小組長做得特別好,哪些沒有好好履行自己的職責。等他們說完后,我總結:“正是因為這樣,我們班的班風和學風還有待花大力氣去改善。必須要換掉那些不肯干不敢管膽小怕事不作為的班干部和組長,爭取把我班成績的綜合排名提高到年級前三”。隨即,我把一些班干部大力的表揚了一通,隨即把問題拋給他們:“怎么做才能達到我們的目標?時間很緊,大膽干,明天必須見到方案!” 第二天,他們抱團進行批評和自我批評,認真考慮,并參考了我的意見后,把不管事的學習委員和組長毫不留情的換了,重新編排合作學習小組,對小組長作了極大的調整。同時,我和新的班委成員制定了新的班規和班級獎懲制度,經過一段時間的試行,效果挺好,班上形成了一種你追我趕積極向上的學習風氣,月考成績綜合排名上升到年級第二。后來,正是因為他們對同學的了解比我這接觸學生時間不長的老師來講要多得多,我把自己放在一個配角的位置上,故意在孩子們面前裝傻、裝蠢,把很多事情交給學生去處理,讓他們盡其所能大刀闊斧地管理班級各項事務,雖然有時不盡如人意,但經過我的指導,孩子們不斷完善,把班級事務處理得井井有條。這樣,既鍛煉了學生的組織管理能力,我也從繁忙的事務中得到了解放。

              準!我以對學生的了解不多為借口,任命一些性格開朗各方面都比較優秀的學生做心理輔導員,安排他們帶領那些因為父母離異變得很敏感性格內向的孩子一起做游戲聊天,一起討論學習方法,互送喜歡的東西,同時也指導那些孩子協調并處理同學關系,讓他們感受到集體的溫暖,讓他們打開心扉,不斷消除心理陰影正確面對家庭的變故,成為一個陽光少年。其實,這背后我通過平時的察言觀色和多次的家訪,對學生的性格以及家庭狀況已了于指掌。但要改變他們,我得靠學生形成合力,去保護孩子脆弱的心靈,在云淡風輕中完成這個社會問題。

              上期,我干得最漂亮的是把我班張同學與上屆男生談戀愛的遺留問題在和風細雨中得到了解決?吹脚⒆呱狭苏壓图议L感激的目光,我感到很幸福。 

              目前,我班的情況還算穩定。但是,孩子們的悟性不是很高,基本知識不扎實,綜合解題能力比較差。對于數學,同樣的大題我在443班把思路一講,下面就有8、9個可以寫出來。我班只有兩個,且很不理想,或表達不清或計算出錯;對于化學,十個化學方程式,過了5次仍不達要求的有28個;對于英語,是我班的短板,還急待改進孩子的學習方法;對于語文,要加大閱讀量,提高寫作水平等等,欣慰的是物理我不用怎么操心,孩子們不斷在努力,總體也已有了很大進步。對于未來,我滿心期待,期待著我們六中能贏,不僅贏在分數上,更重要的是能贏在我們六中獨特的人文精神上。“贏”由5個字組成,“亡”要有強烈的憂患意識;“口”要有良好的表達能力;“月”要有時間觀念;“貝”要擁有豐富的知識和財富;“凡”要抱有一顆平常心。這5個要素,我最在意的是“凡”。我希望,我教過的每一屆學生,女孩子清清爽爽,即使將來是在發廊工作,也是靠自己辛苦的洗頭理發掙錢;男孩子將來無論做什么工作,對家庭對父母對社會都要有擔當;我希望,我所教過的所有的孩子,會感恩,感恩他們經歷過的種種,無論是人還是事;我更希望,我的學生將來除了忙于生計,還有一些情懷。如果我的愿望能實現,那我就贏了!

               

              高曉松說生活除了茍且,還有詩和遠方,我極其認同。因此,各位領導,請方方面面給予我們班主任以支持。我真切地希望有多一些時間給我睡覺,多一些時間給我閱讀,多一些時間給我思考,多一些時間給我追劇。比如我現在在追電視劇《守婚如玉》,如果哪位也喜歡具有現實意義能給你生活帶來啟示和溫暖的影視作品,那你也可以看看,特別是中年男性更應該看看,夏校長,要不您試試?我的講話完畢,請各位同仁多多指教,謝謝!

              上圖為何素華老師在校園的生活照

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