<progress id="bmqc5"></progress>
  • <dd id="bmqc5"></dd>
      1. <dd id="bmqc5"><noscript id="bmqc5"></noscript></dd>
        <button id="bmqc5"><acronym id="bmqc5"><u id="bmqc5"></u></acronym></button>
              <em id="bmqc5"></em>

              您現在的位置:您現在的位置: 郴州市六中網站 >> 教學教研 >> 教學管理 >> 教學快訊 >> 正文

              教學快訊

              夏立新校長下到政治、歷史組,指導學科開展教研活動

              作者:本站原創    文章來源:本站整理    點擊數:2806    更新時間:2016/10/11
               
               
              4月22日,政治組、歷史組聚集一起開展教研組活動,夏立新校長、羅柳莉書記參加了此次教研活動,政治組教研組長何迎春、歷史組教研組長曹小清介紹了本學科的教研活動組織情況,學科特色、教研成績和中考學科成績,夏校長認為學校教研組活動開展持之以恒、注重實踐、學研教結合拓寬了老師們的知識面、提高了教學水平,學校還將嚴格組織、加大支持力度,通過教研、備課活動提高我校的教育教學水平。
              政治、歷史組教研活動現場
               
              曹小清作本學科教研情況匯報
               
               
              歷史組教研活動總結
              一、注重總復習計劃的制定
              1.制定總復習計劃要趕早,九年級下期開學第一周,我們就召開備課組會議,一起討論制定總復習計劃,并形成計劃的文稿方案。
              2.總復習計劃要全盤考慮,既要考慮所有基礎知識的串講,在串講時突出哪些基礎知識經?、怎樣考、怎樣會容易出錯,又要考慮以專題復習方式進行綜合復習,包括細心研究專題主題的選擇、專題知識的縱向與橫向拓展延伸等
              二、注重資源的共享
              共享的資源,既包括課件、教案、試卷、過關資料等有形的資源,還包括自己對某些歷史知識的個人理解及個性化的思考成果等無形的資源。通過資源的共享,避免單個老師閉門造車,通過借鑒他人成果,來進一步提高自己的教育教學效果。
              三、注重通過相互聽課的方式來進行相互學習,相互促進。
              四、通過組內集體備課,開課,評課,積累了一定的教學科研理論和方法,為今后的教育教學奠定了更好的基礎。
              五、經常性、常態性、及時性地在一起共同探討教育教學中遇到的困難和問題,及時解決問題,全面提高自己的教學質量。
              六、今后努力的方向
              1.加強集體備課的針對性,努力服務于課堂教學,同時加強對學生學法的指導。
              2加強中考信息的收集和處理,關注中考命題趨勢,在平時的課堂滲透中招意識。
               
               

              相關文章

                沒有相關文章