“教學質量是學校的生命線，是學校永恒的追求”。4月28日至30日我校舉行了期中考試，五一收假剛剛上班，各學科、各教研組、各年級組結合期中考試成績的綜合統計，認真分析考試成績，反思教學差距，深入開展了一系列教學質量分析活動。在教學質量分析會上，科任老師反映學生學習情況，班主任報告管班心得，推介優秀老師作教學先進經驗介紹。夏立新校長在參加各年級的質量分析會上介紹了他的教育理念，為市六中提出了更高的教學目標。

5月4日星期三，是理科組常規教研活動時間，數學、物理、化學、生物、地理等學科教研組同時開展了期中考試學科質量分析；在5月5日星期四的文科組教研活動上，語文、英語、歷史等學科教研組也開展了教學質量分析活動；同一天，學校組織召開了九年級質量分析會，班主任何霞、范飛燕老師分別匯報了本班各學科考試成績、學生學習表現和應對措施。5月10日，學校又舉行了八年級教學質量分析會，新進的曾飛燕老師介紹了她個人語文教學成長經歷，甘慧敏老師匯報了她中途接班情況和班級管理心得。讓老師們收獲了許多教學心得，有了更深刻的教學體會。

夏立新校長參加了各年級的質量分析會，他向老師們提出：一要充分發揮我校均衡分班的教育優勢，調動老師們的教學熱情，保證同年級、同學科的班級平均分差距控制在5分以內，學科成績的各類數據統計的差距控制在5%以內，充分發揮我校語文、數學、英語、物理的省級優秀教研組優勢，優勢學科成績在全市都要爭當第一。二是提倡在單位時間內出效益，不擠占其他課時間。班級各學科都要齊頭并進，特別是同班如只有一科成績嚴重落后，應該是老師的教學出了問題；同班中如只有一科成績優秀，應該是班級管理出了問題。三是要亮家底。在校園網、公布欄公開中考各科成績、學科的全市排名，各班的一中、二中錄取名單。四是規范考試制卷、閱卷。盡快試行網上評卷工作。五是教師的教學三年一貫制。每個老師要從初一接力上到初三，鍛煉教師，培養更多更優秀的教學能手。六是加強對學生綜合素養的培養，老師要對班級教學、學生管理有掌控力。 

在質量分析會上，教學副校長李淑瓊對教務工作進行具體安排，對新進教師培訓、青年教師培養工作作了說明。

八年級質量分析會現場

夏立新校長向老師們提出教學新目標

甘敏慧老師在質量分析會上作班級管理工作介紹

羅柳莉書記參加英語組的期中質量分析活動