沒想到黃榮珠媽媽請來了電視臺記者，收工時記者采訪我，為什么想到開展這種活動。這是我班主任工作中的常規工作，每屆學生都有成材林，早些年種在學校，后來蘇仙嶺、五嶺閣、王仙嶺、華塘，今天選定飛天山……我給這種活動定義為“我與小樹同成長”，也就是說，“十年樹木，百年樹人”，希望班上的孩子將來都能成人成才，都能長成參天大樹�；顒舆�能培養學生環保意識，我們郴州是森林之城，讓孩子們為郴州環保做點實事�；顒釉鰪姲嗉壞哿�，同學們三年初中畢業了，走到五湖四海也有一個念想――還有我們當初種的成長林，根在，回憶在，班上同學情誼永恒�；顒优囵B孩子們的團隊合作精神，以小組為單位，小組四人，種下五棵樹，小組合作與方法創新得到提升�；顒釉鰪娂议L與孩子的親情，現在孩子叛逆，家長普遍感覺不好管，難交流，這種活動也為家長與孩子交流溝通提供了一個很好的機會與平臺�；顒痈菍W生勞動觀念的培養，他們很少有進行過繁重體力勞動的，讓他們挖土種樹，能強身健體，不少孩子手起血泡了……
